ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΝΟΤΗΤΑ 16η

1. Να αναγνωρίσετε γραμματικά τον τύπο της προστακτικής στις παρακάτω προτάσεις.

α. Βουλεύου μὲν βραδέως, ἐπιτέλει δὲ ταχέως τὰ δόξαντα. 
β. Παῦσαι πολλάκις μοι λέγων τὸν αὐτὸν λόγον.

γ. Ἀλλ’ ἐμοί, ὦ Σώκρατες, πείθου καὶ μὴ ἄλλως ποίει.

δ. Ψηφίσασθε, ὦ Ἀθηναῖοι, εἰρήνην ἀντὶ πολέμου.

2. Να βάλετε τα ρήματα της προστακτικής στο ίδιο πρόσωπο αλλά στον άλλο αριθμό.

α. Πείθου τῷ πατρὶ καὶ τῇ μητρὶ καὶ τοῖς φίλοις τοῖς ἀγαθοῖς.
β. Σῶσαι τὴν πόλιν ἀπὸ τῶν κινδύνων.

γ. Γίγνου φιλοπροσήγορος τῷ τρόπῳ.

δ. Πείθεσθε τοῖς οἴκοι ἄρχουσι.

ε. Παρασκευάσασθε πάντα ἃ δεῖ πρὸς πόλεμον.

3. Να μετατρέψετε τα ρήματα στον κατάλληλο τύπο Προστακτικής ενεστώτα, αορίστου και παρακειμένου μέσης φωνής, στο β΄ ενικό πρόσωπο:

Ενεστώτας              Αόριστος                 Παρακείμενος

διαπράττομαι	……………..	………………	………………….
βλάπτομαι	……………..	……………...	………………….
στρατεύομαι	……………...	……………….	………………….
διδάσκομαι	……………….	………………..	………………….

4. Να συμπληρώσετε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο Προστακτικής:

- Ὦ νεανία, τοὺς πρεσβυτέρους                       (σέβομαι, β΄ εν. ενεστ.).

- Οὗτος τὸ δίκαιον                       (ψηφίζομαι, αόρ.).

- Χρόνου                       (φείδομαι, β΄ εν. ενεστ.).

-                      (τοξεύομαι, γ΄ πλ. αορ.) οἱ πολέμιοι.

-                      (δέχομαι, β΄ εν. αορ.) τὸν ἐμὸν λόγον, ὦ παῖ.

-                      (φροντίζομαι, β΄ εν. ενεστ.) ἡ πατρίς.

- Μὴ                       (χαρίζομαι, β΄ πληθ. ενεστ.) τοῖς προδόταις, ὦ κριταί.

-                      (διαπράττομαι, γ΄ εν. παρκμ.) ἡ εἰρήνη.

-                      (βούλομαι, β΄ εν. ενεστ.) ἀεὶ ἀγαθὸς εἶναι.

 ΠΗΓΗ : http://users.sch.gr/panosloupasis/arxaia_b_gym_enotita_16.pdf

                

Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις from Georgia Dimitropoulou

 

ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ (ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) :

1.    Τα σύνορα του κράτους

• ­  Ο Αλέξανδρος δημιούργησε ένα τεράστιο κράτος που εκτεινόταν από την Αδριατική ως τον Ινδό ποταμό και την Κασπία Θάλασσα ως την Αίγυπτο.

• ­  Στο κράτος αυτό ζούσαν λαοί με διαφορετικές γλώσσες, θρησκείες και παραδόσεις.

2.    Η διοίκηση

• ­   Επιθυμεί να κυβερνήσει όχι ως κατακτητής, αλλά ισότιμα; Όλους τους λαούς, γι  αυτό:

• ­ Διατηρεί τη διοικητική διαίρεση της περσικής αυτοκρατορίας, υιοθετεί κάποια έθιμα των Περσών και ενθαρρύνονται οι μεικτοί γάμοι.

3.    Ίδρυση νέων πόλεων

­Ιδρύει νέες πόλεις στα κατεκτημένα εδάφη. Σ΄ αυτές αρχικά εγκαταστάθηκαν  Έλληνες στρατιώτες, αργότερα όμως έρχονται Έλληνες από την Ελλάδα και τη Μικρά Ασία.

4.    Ανάμειξη πληθυσμών

• ­          Επιθυμεί να αναμείξει τους λαούς της Ασίας με τους Έλληνες, γι αυτό και ευνοεί τους μεικτούς γάμους.

• ­          Ο ίδιος όπως και 10.000 στρατιώτες παντρεύονται Περσίδες.

• ­          Επίσης 40.000 παιδιά της Ασίας μαθαίνουν Ελληνικά.

 5.    Το ελληνικό πνεύμα

­       Φέρνει στην Ασία καλλιτέχνες από την Ελλάδα, οργανώνει μουσικούς και γυμνικούς αγώνες, εφαρμόζει την ανεξιθρησκία.

6.    Μέτρα για την οικονομική ανάπτυξη

­    

 

• ­ Ανταλλάσσει προϊόντα ανάμεσα στα τμήματα της αυτοκρατορίας.

• ­ Κατασκευάζει δημόσια έργα.

• ­ Τα μακεδονικά νομίσματα αντικαθιστούν σταδιακά τα περσικά.

7.    Το πολίτευμα

          Θεμελίωσε ένα νέο συγκεντρωτικό πολίτευμα και διέδωσε τον ελληνικό τρόπο ζωής.

Για το έργο του ονομάστηκε «Μέγας».

4. το εργο του αλεξανδρου from mavraroda

 

Ο ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ :

Ο ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΤΕΧΝΗ - ΜΥΘΟΙ - ΘΡΥΛΟΙ from kostaslo

 
ΚΑΛΑΣ : Οι Μακεδόνες των Ιμαλαϊων ;

 

ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - "ΚΑΤΑ ΙΧΘΥΟΠΩΛΩΝ"

 Έχετε ψαράδες ψάρια ;

                     

Kατά ιχθυοπωλών by vassor

  

Διαβάστε στον ακόλουθο σύνδεσμο για το ψάρι στη διατροφή των Αρχαίων Ελλήνων

  http://krasodad.blogspot.gr/2011/06/blog-post_1321.html


Κατάλογος ... με ψαρικά !

ΠΗΓΗ : http://gorgonastheno.blogspot.gr/2014/09/blog-post_7.html 

 

ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ - (ΙΣΤΟΡΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

Η Συμφωνία του Μονάχου

ΕΝΟΤΗΤΑ  45.

Προμηνύματα  : - Ιαπωνία : καταλαμβάνει την κινεζική Μαντζουρία (1931)

-          Γερμανία : εγκαταλείπει την Κ.Τ.Ε. (1934), επαναφέρει τη στρατιωτική θητεία (1935)

-          Ιταλία : καταλαμβάνει την Αιθιοπία και εγκαταλείπει την Κ.Τ.Ε. (1936)

-          Γερμανία : καταλαμβάνει την αποστρατιωτικοποιημένη ζώνη της Ρηνανίας (1936)

-          Γερμανία-Ιταλία : βοηθούν το φασίστα Φράνκο στον εμφύλιο της Ισπανίας (1936-1939)

-          Γερμανία-Ιταλία : Άξονας Ρώμης - Βερολίνου (1936)

-          Γερμανία-Ιταλία-Ιαπωνία : Αντιδιεθνιστικό Σύμφωνο υπέρ του φασισμού και κατά του κομμουνισμού (1936)

-          Γερμανία : καταλαμβάνει την Αυστρία και απειλεί τη δυτική Τσεχοσλοβακία (1938)

-          Αγγλία - Γαλλία : πολιτική κατευνασμού (υποχώρησης) στις γερμανικές απαιτήσεις → Συμφωνία του Μονάχου → προσάρτηση της Δ. Τσεχοσλοβακίας στη Γερμανία (1938)

-          Γερμανία : διάλυση της Τσεχοσλοβακίας (1939)

-          Ιταλία : καταλαμβάνει την Αλβανία (1939)

-          Γερμανία : ο Χίτλερ απαιτεί να καταλάβει και την Πολωνία → Αγγλία και Γαλλία του απαντούν ότι αν το κάνει θα του κηρύξουν τον πόλεμο

Προεργασίες πολέμου : - Αγγλία, Γαλλία και Σοβιετική Ένωση δε συμφωνούν σε κοινό τρόπο αντιμετώπισης του Χίτλερ

- Γερμανία - Ρωσία : υπογράφουν σύμφωνο μη επίθεσης, το Σύμφωνο Ρίμπεντροπ - Μολότοφ, όπου συμφωνούν και το μεταξύ τους διαμελισμό της Πολωνίας

Αίτια : - οι ταπεινωτικοί όροι που επιβλήθηκαν στους ηττημένους του Α’ Παγκοσμίου, που τους εξουθένωσαν οικονομικά και τους έθιγαν εθνικά

-    οι συνθήκες ειρήνης άφηναν ανικανοποίητα αιτήματα χωρών και εθνοτήτων

-    οξύτατη οικονομική κρίση → επιβολή ολοκληρωτικών καθεστώτων

-    φόβος των Δυτικών απέναντι στη Σοβιετική Ένωση

-    αδυναμία της Κ.Τ.Ε. να αποτρέψει τον πόλεμο

ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

                            

      Το τελευταίο επεισόδιο της κινηματογραφικής σειράς «Πανόραμα του   αιώνα» εστιάζει στις παραμονές του Β' Παγκοσμίου Πολέμου και στο ξέσπασμά του.