"ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ" - (ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

Κλειώ : η Μούσα της ιστορίας

Ιστορία :

• Θεμελίωση της επιστήμης της ιστορίας

1. Ηρόδοτος = «ο πατέρας της Ιστορίας»:

•  Αφήγηση των περσικών πολέμων.
•  Καταγραφή ιστορίας των ανατολικών λαών, της Αιγύπτου και των ελληνικών πόλεων.
• Παρουσίαση πολλών μυθολογικών στοιχείων.

2. Θουκυδίδης =ο θεμελιωτής της επιστημονικής ιστορικής έρευνας:

• Εξιστόρηση του πελοποννησιακού πολέμου.
• Χαρακτηριστικά του : ακρίβεια, αντικειμενικότητα και αναφορά πραγματικών αιτίων (όχι μυθολογικών).

3. Ξενοφών = ο συνεχιστής της ιστορίας του Θουκυδίδη:

• Εξιστόρηση της ιστορίας των ελληνικών πόλεων μέχρι την ηγεμονία της Θήβας (362 π.Χ.: «Ελληνικά»).  

Και οι τρεις μεγάλοι ιστορικοί εξιστορούν σύγχρονά τους γεγονότα και δεν αποφεύγουν υποκειμενικές απόψεις.

Φιλοσοφία :

Πλάτων - Αριστοτέλης

• Ανάπτυξη νέων ρευμάτων

Σοφιστές = μεγάλη η συμβολή τους στην παιδαγωγική και ρητορική.
Σωκράτης – Πλάτων : επικρίνουν τους σοφιστές για προβολή προσωπικού οφέλους.

1. Σωκράτης = ο πατέρας της διαλεκτικής μεθόδου

• Δεν έγραψε κανένα έργο.
• Η διδασκαλία του είναι γνωστή από τα έργα των μαθητών του.
•  Είναι ο κήρυκας της ηθικής διαβίωσης.

2. Πλάτων

•  πίστη στον κόσμο των ιδεών : ιδανική περιοχή, πέρα από τον κόσμο των αισθήσεων, όπου κυριαρχούν το καλό το ηθικό και το ωραίο.

3. Αριστοτέλης

• έβαλε τις βάσεις για πολλές επιστήμες:

Είναι μαζί με το δάσκαλό του Πλάτωνα οι δύο κορυφαίοι διανοητές της αρχαιότητας.
Το έργο τους αποτελεί τη βάση της σύγχρονης φιλοσοφίας και επιστήμης.

Ιατρική:

• Ο Ιπποκράτης από την Κω ιδρύει την πρώτη μεγάλη ιατρική σχολή.

Ρητορική :

Ανάπτυξη της ρητορικής τον 4ο αι. π.Χ.

• Τόπος άσκησης της ρητορικής: δικαστήρια, Εκκλησία του Δήμου
•  Ρήτορες : Λυσίας, Ισοκράτης, Δημοσθένης, Ισαίος κ.ά

Θέατρο :

Δημιουργία τραγικής ποίησης (τραγωδία – σατυρικό δράμα – κωμωδία).
Μεγάλοι τραγικοί ποιητές
Παρουσιάζουν τους ανθρώπους:

• Αισχύλος  =καλύτερους από ό,τι ήταν
• Σοφοκλής  =όπως θα έπρεπε να ήταν
• Ευριπίδης  =όπως ακριβώς ήταν
• Αριστοφάνης = διακρίνεται στην κωμωδία και σατιρίζει τη σύγχρονή του ζωή.

Χαρακτηριστικά αριστοφάνειου έργου: Τόλμη – σάτιρα – αθυροστομία – καυστικός λόγος.
Το αρχαίο θέατρο διδάσκει τους αρχαίους Έλληνες:

•  Να αποφεύγουν την υπερβολή, την υπεροψία, την αλαζονεία.
•  Να ακολουθούν το μέτρο, τη σύνεση, την αρετή.

                                    ΠΗΓΗ :http://dkamopoulos.blogspot.gr/search/label/%CE%99%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91%20%CE%91%E2%80%99%20%CE%93%CE%A5%CE%9C%CE%9D%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%9F%CE%A5 

ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - "Η ΘΗΒΑ ΚΑΙ ΟΙ ΘΗΒΑΙΟΙ"

Ταναγραία κόρη

Εν αρχή ην ... η μουσική ! 

"Τρεις κοπέλες απ' τη Θήβα" - Μ. Χατζιδάκις - Ν. Γκάτσος :

   

Διαβάστε για την αρχαία Θήβα, τον πολιτισμό και την ιστορία της !

http://www.ekivolos.gr/Arxaia%20Thiva.htm

Κοσμήματα

 

Το αρχαιολογικό Μουσείο της Θήβας :

https://www.mthv.gr/ 

Μυκηναϊκή τοιχογραφία από τη Θήβα

Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ (ΕΝΟΤΗΤΑ 47η) - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 Δείτε το σχεδιάγραμμα της ενότητας :

http://istografia.blogspot.gr/2014/03/blog-post_3205.html

Ιστορία Γ - Ενότητα 47 by Ελένη Χαραλαμπίδου

                                   Ο Ντούτσε αφηγείται ... πώς κατέκτησε την Ελλάδα !

         

                                                   Η Ελλάδα στον πόλεμο
 

                           

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΝΟΤΗΤΑ 8η - ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ

Ασκήσεις εμπέδωσης στις μετοχές

1)  Να χαρακτηρίσετε τις μετοχές ως προς το είδος τους (π.χ. χρονική, αιτιολογική κ.τ.λ.)

·  Ήλθε τρέχοντας να πει τα νέα.

· Ξημερώνοντας η Πρωτοχρονιά, ήμασταν όλοι εξαντλημένοι.

· Αφήνοντας τη δουλειά στη μέση, δε θα κερδίσεις τίποτε.

·  Θαρρώντας πως έχει δίκιο, άρχισε να διαμαρτύρεται.

· Δε θα περάσεις στο Πανεπιστήμιο γυρνώντας συνέχεια έξω.

·  Πηγαίνοντας στο σχολείο, συνάντησα ένα φίλο μου.

·  Έτρεχε μαζί του θέλοντας και μη.

·  Πέρασε το ποτάμι κολυμπώντας.

· Προσπαθώντας τόσα χρόνια, δεν κατάφερα να τον πείσω.

·  Περνώντας την πόρτα, χωρίζουμε.

2) Να συμπληρώσετε με (ο) ή (ω) τις παρακάτω μετοχές.

Αυξάν…ντας	Πι…μένος
Επαιν…ντας	Καταγγέλλ…ντας
Ιδ…μένος	Υποσχ…μενος
Καμ…μένος	Στεφαν…μένος
Περν…ντας	Παίρν…ντας
Διδασκ…μενος	Φορτ…μένος
Ειπ…μένος	Προσπαθ…ντας

 

3) Να αντικαταστήσετε τις υπογραμμισμένες φράσεις με μετοχές.

· Τα είπε αυτά, επειδή νόμιζε πως είχε δίκιο.

· Κατέβαινε από το βουνό με τραγούδια και γέλια.

· Οι μέρες που πέρασαν, πίσω μένουν μια θλιβερή γραμμή κεριών που έσβησαν…

· Αν ανατρέχαμε στο παρελθόν, θα μπορούσαμε να βγάλουμε συμπεράσματα για το μέλλον.

· Την ώρα που ερχόταν στο σχολείο, την είδε ξαφνικά μπροστά του.

· Μόλις άκουσαν το νέο, βουβάθηκαν για μια στιγμή όλοι.

· Καθώς θ’ ανεβαίνεις, σβήσε και τα φώτα.

· Επειδή δεν μπορούσαμε να καταλάβουμε τι συμβαίνει, κοιτούσαμε με απορία.

· Μας έδειχνε τις παλιές φωτογραφίες με χέρι που έτρεμε.

· Θα έλθεις μαζί μου είτε θέλεις είτε δε θέλεις.

 

4) Να αντικαταστήσετε τις μετοχές με άλλες φράσεις χωρίς ν’ αλλάξει το νόημα.

· Μην μπορώντας να τον υπομείνει άλλο, άνοιξε την πόρτα κι έφυγε.

·Το κλεμμένο αυτοκίνητο βρέθηκε σε ερημική τοποθεσία.

· Ήταν δυσαρεστημένος από την εξέλιξη της υπόθεσης.

· Ανέβαινε τις σκάλες αγκομαχώντας.

· Ο συννεφιασμένος ουρανός προμήνυε την καταιγίδα που θα ακολουθούσε.

· Βραδιάζοντας δυναμώνει το κρύο.

· Ρωτώντας πάει κανείς στην Πόλη.

· Ένα ζευγάρι πέρασε κουβεντιάζοντας.

· Μας κοιτούσε στεναχωρημένος.

· Περασμένα μεγαλεία και "διηγώντας" τα να κλαις…

· Κλαίγοντας πιστεύεις πως θα σε λυπηθώ.

       · Μετά τον καυγά έφυγε σαστισμένος.


ΠΗΓΗ : http://mariagrivakou.blogspot.gr/ 

"ΟΙ ΤΥΧΕΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ" - (ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

Η Κύπρος ήταν χωρισμένη σε 9 ή 12 βασίλεια, αλλά κατάφερνε είτε να αντιμετωπίζει ενωμένη τ

Copy and WIN : http://ow.ly/KNICZ

•   Γεωγραφική θέση :

-  Απομονωμένη από υπόλοιπη Ελλάδα.

-  Τριγυρισμένη από ισχυρούς εχθρούς.

•    Πολιτική κατάσταση:

-  Διαιρεμένη σε 9 βασίλεια.

-  Διατήρηση διοικητικής αυτονομίας με διπλωματικές ενέργειες και πληρωμή φόρου στους επιδρομείς.

•   Διαδοχικές κηδεμονίες:

-  Ασσύριοι τέλη 8ου αι. π.Χ.

-  Αιγύπτιοι β΄ μισό  6ου αι. π.Χ.

-  Πέρσες  5ος αι.:  καταβολή  φόρου  με  αντάλλαγμα  την  αυτονομία  μέχρι  την απελευθέρωση από τον Αλέξανδρο το 332 π.Χ.

•      Εκστρατεία Κίμωνα  το 450 π.Χ.:

Σαλαμίνα

•     Ο Ευαγόρας γίνεται βασιλιάς της Σαλαμίνας το 410 π.Χ.:

-  Δημιουργία λαϊκού στρατού για την υπεράσπιση της Κύπρου.

-  Ακμή ελληνικής παιδείας και ελληνικού τρόπου ζωής.

-  Ναυμαχία στη Κνίδο 394 π.Χ.: ο Ευαγόρας βοηθά τον αθηναϊκό στόλο με 100 πλοία.

-  Ο Αθηναίος στρατηγός Κόνων συντρίβει το σπαρτιατικό στόλο.

-  Ειρήνη Ευαγόρα με Πέρσες 376 π.Χ..

-  Ο Ισοκράτης θεωρεί τον Ευαγόρα και το γιο του Νεοκλή ως βασιλείς πρότυπα.

ΠΗΓΗ : http://www.2gymanli.gr/images/stories/kaliosisAhistory/kefZen5.pdf


                   

                                     5. οι τυχεσ τησ κυπρου from mavraroda

 

                   

Ο Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1939-1945) - (ΙΣΤΟΡΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

ΕΝΟΤΗΤΑ  46.

Αφορμή :  η γερμανική εισβολή στην Πολωνία (1/9/1939) → Βρετανία και Γαλλία κηρύσσουν τον πόλεμο στη Γερμανία

·         Οι επιχειρήσεις στην Ευρώπη (1939-1941) :η Γερμανία έχει κατακτήσει : Πολωνία, Δανία, Ολλανδία, Λουξεμβούργο, Νορβηγία, Βέλγιο.

 Γαλλία : παραδίδεται και η γαλλική αντίσταση οργανώνεται στην Αγγλία από τον Ντε Γκολ.

Αγγλία : αντιμετωπίζει συνεχείς βομβαρδισμούς από τη γερμανική αεροπορία, αλλά δεν παραδίνεται (μάχη της Αγγλίας).

Γιουγκοσλαβία και Ελλάδα : καταλαμβάνονται το 1941.

·         Η οργάνωση της κατεχόμενης Ευρώπης

-          οργάνωση σύμφωνα με τα πρότυπα και τα συμφέροντα της ναζιστικής Γερμανίας

-          δέσμευση των οικονομικών πόρων

-          προπαγάνδα για να αναγνωριστεί η ανωτερότητα των Γερμανών

-          βιαιότητες, βασανιστήρια, μαζικές εκτελέσεις (Εβραίοι, Ρομά)

Ρωσίδες στο μέτωπο

· Η γερμανική επίθεση στη Σοβιετική Ένωση

                                       Ξεκινά τον Ιούνιο του 1941 → οι Γερμανοί φτάνουν στα περίχωρα του Λένινγκραντ και της Μόσχας, αλλά δεν τις καταλαμβάνουν.

Λήγει το Φεβρουάριο του 1943 με τη νικηφόρα για τους Σοβιετικούς μάχη του Στάλινγκραντ

·         Οι επιχειρήσεις στην Αφρική

Δημιουργείται στη Β. Αφρική μέτωπο, όπου Ιταλοί και Γερμανοί συγκρούονται με συμμαχικές δυνάμεις και νικούν το Μάη του 1943

·         Οι επιχειρήσεις στην Άπω Ανατολή

Οι ΗΠΑ παραμένουν ουδέτερες τα 2 πρώτα χρόνια του πολέμου, μέχρι τις 7/12/1941, όταν η Ιαπωνία βομβαρδίζει τον αμερικανικό πολεμικό στόλο στη Χαβάη (Περλ Χάρμπορ) → δημιουργείται πολεμικό μέτωπο στον Ειρηνικό Ωκεανό

·         Το τέλος του πολέμου

-          Το 1943 η Ιταλία συνθηκολογεί και ο Μουσολίνι καθαιρείται.

-     6 Ιουνίου 1944 :  ισχυρές συμμαχικές δυνάμεις πραγματοποιούν απόβαση στη Νορμανδία (κατεχόμενη Γαλλία) υπό τον στρατηγό Αϊζενχάουερ.

-          1944 : οι Σοβιετικοί αντεπιτίθενται

-          Μάης 1945 : συμμαχικά στρατεύματα κυκλώνουν το Βερολίνο, ο Χίτλερ αυτοκτονεί και η Γερμανία συνθηκολογεί.

-          Ιαπωνία : συνεχίζει τον πόλεμο μέχρι τον Αύγουστο 1945, όταν οι ΗΠΑ βομβαρδίζουν τη Χιροσίμα και το Ναγκασάκι με ατομικές βόμβες.

ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

                                   

ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος from Kvarnalis75

                             

 

        

                             Η απόβαση στη Νορμανδία (6 Ιουνίου 1944)

                      

Η μάχη του Στάλινγκραντ (Ιούλιος 1942-Φεβρουάριος 1943)